Materialsammlung für Lehrpersonen
Unterrichtsmaterialien zu KI
| Was | Zielgruppe | Beschreibung |
| Spot-If-AI: Prompt Engineering | Sekundarstufe II Einzel-/Doppellektion | Spiel für den Unterricht mit Unterrichtsvorbereitung. Schüler:innen müssen Künstler:innenprofile erstellen, diese werden dann mit echten Profilen vermischt und müssen als echt oder fake bewertet werden. |
| Wie künstliche Intelligenz unsere Welt verändert | 6. Klasse Doppellektion | Schüler:innen lernen Grundlagen zu KI (z.B. ChatGPT), aktuelle Anwendungen von KI, eigene Ideen für sinnvolle KI-Anwendung entwickeln, sowie Sensibilisierung für ethische Fragestellungen beim Einsatz von KI. |
| AI Unplugged | Primarstufe, Sekundarstufe I&II | Aktivitäten und Unterrichtsmaterial zu künstlicher Intelligenz ohne Strom |
Unterrichtsmaterialen zum Thema Desinformation
| Was | Zielgruppe | Beschreibung |
| Fakt oder Fake? Wie man Falschmeldungen im Internet entlarven kann | Sekundarstufe I Doppellektion | Schüler:innen werden in Medien- und Informationskompetenzen geschult. Sie sollen lernen, wie Faktenchecks funktionieren, wieso Falschmeldungen oder Verschwörungstheorien verbreitet werden, was Merkmale für Falschinformationen sind oder wie Echokammern/Filterblasen entstehen. |
| (Des-) Information und Social Media | Sekundarstufe I Einzel-/Doppellektion | Schüler:innen lernen Desinformationen zu erkennen und damit umzugehen. Dazu gibt es die passende App, mit welcher Posts, Inhalte, Bilder und Profile «geprüft» und beurteilt werden können. |
Unterrichtsmaterialen zur Steigerung von Medienkompetenz
| Was | Zielgruppe | Beschreibung |
| Medienkompetenz | 6. Klasse 4 Doppellektionen | Schüler:innen erwerben grundlegende Medienkompetenzen. Dabei geht es um Themen wie Informieren und Recherchieren, Kommunizieren und Kooperieren oder Produzieren und Präsentieren. Verschiedene Aspekte werden betrachtet, wie zum Beispiel Grundlagen zu Internet, Browser und Webseiten, Suchen und Finden im Netz, Chancen und Risiken des Internets, Kommunikationsregeln, Chatten, Texten, & co., E-Mails & Newsletter sowie Urheberrechte. |
| Ethik macht klick – Meinungsbildung in der digitalen Welt: Desinformation – Fake News – Verschwörungserzählungen | Sekundarstufe II | Handbuch zum Thema Meinungsbildungskompetenzen mit viel Hintergrundinformationen zu Desinformationen, Verschwörungstheorien, Fake News bis hin zu politischer Dimension von Demokratie und Wahrheit. Soll als Hintergrundinformation für Lehrpersonen dienen sowie als Grundlage für Schüler:innen-Projekte (Projektmaterialien). |
| CheckNews | Sekundarstufe I | Lernumgebungen zur Förderung der Medienkompetenz. Schüler:innen lernen, Social-Media-Beiträge kritisch zu hinterfragen, Fake News zu erkennen und journalistische Inhalte zu schätzen. Die Plattform stellt aktuelle gesellschaftliche Themen bereit und ermöglicht sowohl selbstständiges als auch kooperatives Lernen. Es werden Einführungsmaterialien und Unterrichtsszenarien bereitgestellt, um die Inhalte in den Unterricht zu integrieren. |
| Workshop zu Digital Literacy | Ab 6. Klasse Doppellektion | Interaktiver Workshop zur Förderung der digitalen Medienkompetenz im Unterricht. Materialien und Anleitungen, um Themen wie Fake News, Informationsflut und soziale Medien im Unterricht zu behandeln. Die Schüler:innen arbeiten mit ihren eigenen Geräten („Bring Your Own Device“). |
KI-Tools für den Unterricht
| Was | Zielgruppe | Beschreibung |
| fobizz Tools | Sekundarstufe II | DSGVO-konforme Schnittstelle zu generativen KI-Diensten (z. B. ChatGPT, Bildgeneratoren), speziell für Schulen. Lehrpersonen steuern aktiv den Zugriff für Schüler*innen. |
| Schabi Tools | Sekundarstufe II | Plattform mit vielfältigen generativen KI-Tools (z. B. Text-, Bild-, Codegenerator). Unterstützt Unterrichtsvorbereitung, kreative Gestaltung und differenzierte Aufgabenstellungen. Lehrpersonen steuern aktiv, wann und wie Lernende auf die KI zugreifen dürfen. |
Sammlungen von Unterrichtsmaterialien zu KI
Spezifische Unterrichtssammlungen zu Künstlicher Intelligenz (KI)
| Was | Beschreibung |
| Wie verlässlich ist ChatGPT? | Sammlung von Unterrichtsempfehlungen sowie mehreren Unterrichtseinheiten ab ca. 11-13 Jahren für Sek I/II geeignet. Themen sind: «Stimmt’s?» – KI-generierte Texte überprüfen, «Wieso ist das falsch?» – Gründe für Fehler in KI-generierten Texten hinterfragen, Verschiedene Sichtweisen einnehmen mit KI-Tools, Meine Meinung zu ChatGPT – Wie verändert es die Schule? und «It’s Quiztime» – Mit KI-Tools ein Quiz erstellen. |
| KI – Unterrichtsmaterial PHSG (Pädagogische Hochschule St. Gallen) | Linksammlung von Unterrichtsmaterialien, Ideen, anderen Sammlungen (Tools, Videos, Audios, …), zu allen Klassenstufen. |
| Künstliche Intelligenz und ChatGPT | Sammlung zu Unterrichtsmaterialien mit und über KI. Wie KI im Unterricht behandeln und einsetzen werden kann. Verschiedene Materialien zu ChatGPT und dessen Einsatz in der Bildung. |
| KI und Schule | Sammlung von Unterrichtsideen, Hintergrundwissen, Tools, Einsatzideen für und im Unterricht, Unterrichtsvorbereitung, Prompts, und einiges mehr. |
| SchulKI | Sammlung zu Unterrichtsmaterialien mit und über KI, Kurse für Lehrpersonen mit und über KI. |
| Künstliche Intelligenz PHSZ (Pädagogische Hochschule Schwyz) | Sammlung mit weiterführenden Links, Videos, Literatur (inhaltlich und didaktisch), Aus- und Weiterbildungen. |
Allgemeine Unterrichtssammlungen zu digitalen Themen
| Was | Beschreibung |
| KI Campus | Plattform bietet nach Anmeldung verschiedene Kurse zu KI an, die auch Themen wie Datenfluss und digitale Ethik umfassen. Diese können online durchgeführt werden (Kurse, Videos, Podcasts, Datenfluss). |
| Articlett.Schule | Sammlung von verschiedenen Unterrichtsmaterialien und Vorbereitungen. Es gibt Workshops zu Themen wie Umgang mit Künstlicher Intelligenz, digitale Medienkompetenz sowie kreative Schreibprojekte. Es gibt Anleitungen und Beispiele, um digitale Werkzeuge sinnvoll im Unterricht einzusetzen und die Medienkompetenz der Schüler:innen zu stärken. |
| Programmieren und digitale Themen | Sammlung mit verschiedenen Unterrichtseinheiten für 2.-10. Klassensstufe zu verschiedenen Themen rund um Programmieren und anderen digitalen Themen, wie zum Beispiel Medienkompetenzen oder Künstliche Intelligenz. |

